陳錫聯(lián)上將把毛澤東題詞送給雷鋒生前部隊(duì)
1963 年3 月2 日，《中國(guó)青年》雜志首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。3 月5 日，《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等都刊登了毛主席的題詞手跡。第二天，《解放軍報(bào)》又首次刊登了劉少奇、周恩來(lái)、朱德等同志的題詞手跡?！吨袊?guó)青年報(bào)》隨即轉(zhuǎn)載。以后，陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。
那么《中國(guó)青年》雜志是如何首先得到毛澤東的題詞的呢？毛澤東秘書(shū)林克回憶說(shuō)，記得大約在1963 年2 月中旬的某一天，《中國(guó)青年》雜志準(zhǔn)備出版一期學(xué)雷鋒專輯，該雜志編輯部給毛主席寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他為學(xué)雷鋒題詞。在我收到這封信時(shí)，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園里面的菊香書(shū)屋。
當(dāng)天，值班警衛(wèi)打電話告訴我，毛主席已經(jīng)醒了。根據(jù)多年的習(xí)慣，他醒來(lái)的第一件事就是要秘書(shū)把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話后，我立即拿出已選好要送給他批辦和閱處的文件和資料，其中有《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)毛主席題詞的信，來(lái)到毛主席的寢室。這時(shí)，只見(jiàn)他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當(dāng)日的報(bào)紙。見(jiàn)我走進(jìn)屋來(lái)，他把報(bào)紙隨手放在左半邊床上堆得有兩尺多高的書(shū)堆上。我把文件、資料放在他床頭的長(zhǎng)桌上。床的左方緊挨著長(zhǎng)桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿了文件、資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來(lái)，面對(duì)著毛主席，向他匯報(bào)了需要批閱的文件、重大的國(guó)際新聞，也提到了《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)他題詞的信。隨后，我便離開(kāi)了他的寢室。
大約過(guò)了兩三天，《中國(guó)青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室，詢問(wèn)主席是否答應(yīng)寫(xiě)題詞。當(dāng)時(shí)，我了解毛主席已經(jīng)看過(guò)《中國(guó)青年》雜志的信，但未做什么表示。大約兩天后，該雜志編輯部的同志又打電話來(lái)詢問(wèn)。我便如實(shí)地轉(zhuǎn)告，毛主席已經(jīng)答應(yīng)要為他們題詞。他們說(shuō)，《中國(guó)青年》雜志在3 月1 日出版，能否請(qǐng)毛主席在2 月25 日前寫(xiě)好，因?yàn)橛∷⑦€需要一周的時(shí)間。我將他們的要求報(bào)告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個(gè)題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來(lái)個(gè)題詞，立即送給了他。我現(xiàn)在還可以回憶起其中幾個(gè)題詞的大致內(nèi)容。如：“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場(chǎng)”“學(xué)習(xí)雷鋒同志大公無(wú)私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己、專門(mén)利人的優(yōu)良品德”“學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮好學(xué)的革命精神”等等。
2 月22 日，毛主席睡醒以后，值班警衛(wèi)員打電話告訴我，主席讓我去一下。我?guī)е孪冗x好的文件、資料匆匆來(lái)到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件，看見(jiàn)我到了身旁，便放下了手中的文件。我隨即將新文件放到他床頭的長(zhǎng)桌上。他示意我坐下，我便在他床前一張?zhí)僮琅缘囊巫由献?/span>來(lái)。這時(shí)，毛主席從他左邊床的書(shū)堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，只見(jiàn)他已在紙上用毛筆書(shū)寫(xiě)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來(lái)個(gè)題詞，他一個(gè)也未用。這時(shí)，他吸了一口香煙，從容地帶著詢問(wèn)的目光問(wèn)道：“你看行嗎?”我爽朗地回答說(shuō)：“寫(xiě)得很好，而且非常概括。”毛主席好像要解釋為什么沒(méi)有采用我擬的題詞這一疑問(wèn)似的，接著說(shuō)道，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德;學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事;學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講究實(shí)效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣?，F(xiàn)在看來(lái)，毛主席的這番話不僅指出了學(xué)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西，特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。毛主席談完之后，我便回到我的辦公室，打電話給《中國(guó)青年》雜志編輯部，告訴他們，毛主席的題詞已經(jīng)寫(xiě)好了，請(qǐng)他們到中南海西門(mén)來(lái)取。應(yīng)當(dāng)指出，毛主席在題詞之前，就閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道，了解了雷鋒的事跡。他曾對(duì)當(dāng)時(shí)的軍委秘書(shū)長(zhǎng)羅瑞卿說(shuō)過(guò)，“雷鋒值得學(xué)習(xí)”。